在我上过的所有老师的课里，给我感觉最不一般的，就是王丰老师的课。我上的是王丰老师的线代课，而他的课，给人一种耳目一新的感觉。不同于大学老师大多用PPT来讲课，王丰老师全程板书，并且他的板书字迹工整清晰，大小合适，即便坐在阶梯教室的中后位置也能看的清清楚楚。
谢喆教授的讲课，不仅让人拍案叫绝，更是在学术界树立了一座丰碑。他用独特的教学方式，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的创新思维，为南京理工大学增添了光彩。在这个充满挑战与机遇的时代，谢教授以他的智慧与热忱，引领着学生们在知识的海洋中扬帆远航。
马永波 马永波博士是南京理工大学艺文部和诗学研究中心的老师。答主作为一名南理工的学生，虽然不曾有幸听过马永波老师的课，但我仍旧为以严谨科学著称的南理工拥有这样一位有极高文学素养和浪漫情怀的老师而感到自豪 王泽山 王泽山院士应该算是南理工的一块金字招牌。
陈如山教授在本科课堂上，提及逼死研究生和延迟毕业的案例，对受难学生家长进行嘲讽，并大肆宣扬女德。其教学内容混乱，却自夸“听不懂我的课，没人能讲明白”。对于陈教授的言行，我们不能不表示极大的震惊与愤慨。
陈光教授在学界享有不错的口碑，尤其在材料科学领域。他是一位杰出的导师，从大一新生入学前就开始为新生讲解专业导论，帮助他们更好地适应大学生活和学术研究。在南京理工大学的材料科学与工程学院，陈教授专注于传统金属和无机非金属材料、纳米金属、纳米能源材料、光电子材料及特种金属材料的研究。
南京理工大学李兆龙教授的教学评价，总结为上课闹心，显得简洁有力。在电光19通信专业的学习中，部分学生的成绩中等，反映出了教学与学习间的互动与效果并不理想。对于微波研究领域，李兆龙教授的专业能力获得了认可，但谈及教学，学生们的反馈则不尽如人意。
